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Évaluations à la demande PDF Imprimer Envoyer
Écrit par Yannig Marchegay   
Dimanche 03 janvier 2010 01:00

En fin de période dernière, j'ai essayé quelque chose qui a beaucoup plu aux élèves et que je souhaiterais étendre à toutes les matières : les élèves savent sur quoi ils seront évalués avant la fin de la période et c'est à eux de "demander" l'évaluation quand ils se sentent prêts sur une notion ou à demander des exercices d'entraînements supplémentaires s'ils en ressentent le besoin. Je suis presque sûr que ça va bien marcher avec eux mais du coup, ça risque de très fortement accentuer les différences entre les plans de travail.

Comme je l'imagine pour l'instant : en début de période, je dis sur quoi les élèves seront évalués en fin de période (avec affiche récapitulative). Ils savent qu'il y aura une date butoir mais que s'ils se sentent prêts avant, ils viennent me voir et on se cale l'éva. Je réfléchis éventuellement à une pré-évaluation pour qu'ils soient plus sûrs d'eux au moment de demander mais pas sûr car les exercices sont censés amener aux compétences évaluées donc théoriquement : tu réussis les exos difficiles = tu es prêt. Ã?a devrait renforcer leur implication dans les apprentissages. Suite au prochain numéro…

 

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